Visie en missie

Ons  kleinschalige kindcentrum ligt midden in een groene oase. Wij koesteren dit en maken gebruik van alles wat de buitenruimte ons biedt. Wij maken veel gebruik van ons groene plein. Ook tijdens de BSO kunnen de kinderen heerlijk banjeren door het groen.

Ontdekken​
Ontdekken begint bij nieuwsgierigheid: naar jezelf, de ander en de wereld.  We bieden een omgeving waarin kinderen mogen onderzoeken, vragen stellen en ervaren, met oog voor ieders talent. We begeleiden hen in het vormen en verdiepen van hun identiteit; iedereen is uniek, geliefd en doet ertoe. Door met elkaar te leren en te leven ontstaat verbondenheid. Ontdekken doen we samen! ​

Beleven ​
Beleven doen we met ons hoofd, hart en handen. Kinderen ontdekken de wereld door te doen, te voelen en te ervaren. We creëren een omgeving waarin verwondering wordt gestimuleerd en vertrouwen groeit in jezelf en de ander.  Plezier in samen spelen, onderzoeken en successen benoemen is betekenisvol. Bij ons mogen kinderen proberen, vallen en weer opstaan. Samen beleven wij de wereld!

Groeien​​
Groei betekent voor ons dat kinderen zich vanuit vertrouwen samen met anderen ontwikkelen. Ieder kind is uniek en waardevol met dromen en talenten. De kinderen versterken eigenaarschap door verantwoordelijkheid te nemen, keuzes te maken en doelen na te streven. We begeleiden de kinderen in het vormen van een moreel kompas: met respect, liefde en geloof als basis. Zo groeien we samen op! ​

Op Kindcentrum De Heijberg staat bij het jonge kind het spelend leren centraal. Jonge kinderen leren wanneer ze spelen. De leerkrachten stimuleren de ontwikkeling door vanuit inleving en verbondenheid met kinderen het spel te verdiepen en verrijken. Wij willen van het spelend leren naar het lerend spelen in groep 3.  
 
Wij gaan met de jonge kinderen aan de slag met een beredeneerd aanbod met hulpmiddelen. Onder een beredeneerd aanbod verstaan we een thematisch onderwijsaanbod van betekenisvolle, samenhangende activiteiten, op basis van vooraf gestelde leer-en ontwikkelingsdoelen. Het aanbod sluit aan bij het ontwikkelingsniveau, de onderwijsbehoeften en de talenten van kinderen. De leerkracht zet in wat hij of zij nodig acht bij de onderwijsbehoeften van de kinderen. 

Wij werken in de klas met realistische hoeken met spullen/materialen die de kinderen herkennen uit het dagelijkse leven. Deze hoeken zorgen voor verbinding van het spel met het dagelijkse leven van het jonge kind. In de klas/ op de gang hebben wij een huishoek, daarnaast is er vaak een themahoek aanwezig (bijv. restaurant/winkel). Er ontstaat interactie tussen de twee verschillende hoeken. In de huishoek kan nog steeds het basis, huiselijke spel gespeeld worden, maar er kunnen daarnaast uitstapjes gemaakt worden naar de themahoek. Zo leren de kinderen door het spel in de hoek de wereld om zich heen te begrijpen. 

De jonge kinderen beleven plezier in het spelend leren met een beredeneerd aanbod en worden creatief geprikkeld. Zo kunnen onze jonge kinderen hun talenten optimaal ontplooien. Door betrokkenheid en vertrouwen worden de kinderen sociaal-emotioneel voorbereid op de toekomst.